Zaujímavé osobnosti

Kolega požiadal o pomoc Ernest Rutherford, prezident Kráľovskej akadémie. Jednému zo svojich študentov chcel dať najnižšie skóre vo fyzike, zatiaľ čo tvrdil, že si zaslúžil najvyššie skóre. Obaja - učiteľ aj študent - súhlasili, že sa budú spoliehať na úsudok tretej osoby, nezaujatého rozhodcu. Výber padol na Rutherford. Skúška otázka: "Vysvetlite, ako merať výšku budovy s barometrom?".
Odpoveď študenta znie: „Musíte vyliezť na strechu budovy pomocou barometra, vytiahnuť barometer po dlhom lane a potom ho vytiahnuť späť a zmerať dĺžku lana, ktorá ukáže presnú výšku budovy“..

Prípad bol naozaj komplikovaný, pretože odpoveď bola úplne úplná a správna! Na druhej strane, skúška bola vo fyzike a odpoveď nemala nič spoločné s aplikáciou poznatkov v tejto oblasti.
Rutherford navrhol, aby sa študent pokúsil odpovedať znova. Potom, čo mu dal šesť minút na prípravu, varoval ho, že odpoveď musí preukázať znalosť fyzikálnych zákonov. Po piatich minútach študent na písomnej skúške nič nepísal. Rutherford sa ho spýtal, či sa vzdáva, ale povedal, že má niekoľko riešení tohto problému a on si jednoducho vyberie to najlepšie..
Zvedavý, Rutherford požiadal mladého muža, aby začal odpovedať, bez čakania na vypršanie stanoveného časového limitu. Nová odpoveď na otázku povedala: "Zvyšte s barometrom na streche a hodte ho dole, meranie času pádu. Potom pomocou vzorca vypočítajte výšku budovy".

Tu sa Rutherford spýtal svojho kolegu učiteľa, či bol s touto odpoveďou spokojný. Nakoniec sa vzdal, uznanie odpovede je uspokojivé. Študent však spomenul, že poznal niekoľko odpovedí a bol požiadaný, aby ich otvoril..

- Existuje niekoľko spôsobov, ako merať výšku budovy pomocou barometra, študent začal. - Môžete napríklad ísť von za slnečného dňa a zmerať výšku barometra a jeho tieňa, ako aj zmerať dĺžku tieňa budovy. Potom, po rozhodnutí o jednoduchom pomere, určte výšku samotnej budovy..
- Nie je to zlé, povedal Rutherford. - Existujú aj iné spôsoby?
- Áno. Existuje veľmi jednoduchý spôsob, ako sa vám bude páčiť. Vezmete si barometer do rúk a vylezte po schodoch, položte barometer na stenu a urobte značky. Vypočítaním počtu týchto značiek a ich vynásobením veľkosťou barometra získate výšku budovy. Zrejmá metóda.
- „Ak chcete komplikovanejšiu metódu,“ pokračoval, „potom si k barometru priviažte šnúru a otočením ju ako kyvadlo určte množstvo gravitácie na základni budovy a na jej streche. Od rozdielu medzi týmito hodnotami je v zásade možné vypočítať výšku budovy. V tom istom prípade, keď uviazate šnúrku k barometru, môžete šplhať s kyvadlom na strechu a zatriasť ho, vypočítať výšku budovy za obdobie precesie.
- Nakoniec, - dospel k záveru, že - medzi mnohými inými spôsobmi, ako tento problém vyriešiť, je najlepšie to, čo je nasledovné: vezmite si barometer so sebou, nájdite manažéra a povedzte mu: "Manažér, mám skvelý barometer. Je to váš, ak mi poviete výšku táto budova ".
Potom sa Rutherford spýtal študenta, či naozaj nepoznal všeobecne akceptované riešenie tohto problému. Pripustil, že to vedel, ale zároveň povedal, že je plný školy a školy, kde učitelia ukladajú študentom spôsob myslenia, ktorý nie vždy prijíma neštandardné riešenia..

Tento študent bol Niels Bor (1885-1962), dánsky fyzik, nositeľ Nobelovej ceny 1922..