Šokujúci experiment rodinného psychológa

Deti vo veku od 12 do 18 rokov mali možnosť dobrovoľne stráviť osem hodín samostatne, čím sa eliminovala možnosť využitia komunikačných nástrojov (mobilné telefóny, internet)..

Zároveň im bolo zakázané zapnúť počítač, gadgets, rádio a televíziu..

Na druhej strane, celý rad klasických hodín bol povolený v súkromí: písanie, čítanie, hranie hudobných nástrojov, maľovanie, remeslá, spev, chôdza atď..

Autor experimentu chcel dokázať svoju pracovnú hypotézu, že moderné deti majú príliš veľa zábavy, nie sú schopné sa okupovať a sú úplne neznáme v ich vnútornom svete. Podľa pravidiel experimentu museli deti prísť na druhý deň a povedať, ako prešiel test osamelosti. V priebehu experimentu im bolo umožnené popísať svoj stav, zaznamenať akcie a myšlienky. V prípade nadmernej úzkosti, nepohodlia alebo stresu psychológ odporúčal okamžite ukončiť experiment, zaznamenať čas a dôvod jeho ukončenia..

Na prvý pohľad sa zdá, že myšlienka experimentu je celkom neškodná. Takže psychológ sa mylne domnieval, že by to bolo úplne bezpečné. Takže šokujúce výsledky experimentu nikoho nečakali. Zo 68 účastníkov až do konca experimentu priniesli iba tri - jedno dievča a dvaja chlapci. Tri z nich mali samovražedné myšlienky. Piati mali akútne záchvaty paniky. V 27 prípadoch boli pozorované priame vegetatívne príznaky - nevoľnosť, potenie, závraty, návaly tepla, bolesť brucha, pocit „miešania“ vlasov na hlave atď. Takmer každý má pocity strachu a úzkosti..

Novosť situácie, záujem a radosť zo stretnutia s nimi zanikla takmer vo všetkých na začiatku druhej alebo tretej hodiny. Len desať ľudí z tých, ktorí experiment prerušili, sa po troch (a viacerých) hodinách osamelosti cítilo úzkostlivo..

Hrdinské dievča, ktoré prinieslo experiment do konca, prinieslo denník, v ktorom podrobne opisovala svoj stav osem hodín. Na hlave psychológa sa už pohybujú vlasy. Z etických dôvodov tieto záznamy nezverejnila..

Čo robili dospievajúci počas experimentu:

- Varené jedlá;

- čítať alebo sa pokúšať čítať;

- robili niektoré školské úlohy (bolo to počas prázdnin, ale zúfalstva, veľa chytili za učebnice);

- pozrel sa z okna alebo sa prechádzal okolo bytu;

- išiel von a išiel do obchodu alebo kaviarne (bolo zakázané komunikovať s podmienkami experimentu, ale rozhodli sa, že predávajúci alebo pokladníci sa nepočítajú);

- skladané puzzle alebo dizajnér "Lego";

- kreslil alebo sa snažil kresliť;

- premyje;

- upratať izbu alebo apartmán;

- hral so psom alebo mačkou;

- zaoberajú sa simulátormi alebo robia gymnastiku;

- zaznamenali svoje pocity alebo myšlienky, napísali list na papier;

- hral na gitaru, klavír (jeden - na flautu);

- tri napísali poéziu alebo prózu;

- jeden chlapec cestoval po meste autobusom a trolejbusom takmer päť hodín;

- jedno dievča vyšívané na plátne;

- jeden chlapec išiel do zábavného parku a za tri hodiny sa dostal na miesto, kde začal zvracať;

- jeden mladý muž prešiel Petrohradom od konca do konca, asi 25 km;

- jedno dievča išlo do Múzea politických dejín a ďalší chlapec išiel do zoo;

- jedno dievča sa modlilo.

Prakticky všetci v určitom okamihu sa snažili zaspať, ale nikto neuspel, "hlúpe" myšlienky boli posadnuty v mojej hlave.

Po zastavení experimentu, 14 tínedžerov vyšplhal do sociálnych sietí, 20 volal priatelia na mobilnom telefóne, traja volali rodičia, päť šiel s priateľmi doma alebo na dvore. Zvyšok zapol televízor alebo sa ponoril do počítačových hier. Okrem toho takmer všetci takmer okamžite zapli hudbu alebo si do uší vložili slúchadlá..

Všetky obavy a príznaky zmizli okamžite po ukončení experimentu..

63 adolescentov spätne rozpoznalo experiment ako užitočný a zaujímavý pre sebaobjavovanie. Šesť z nich to opakovalo a tvrdilo, že od druhého (tretieho, piateho) času mali.

Pri analýze toho, čo sa im stalo počas experimentu, 51 ľudí použilo frázy "závislosť", "ukazuje sa, že nemôžem žiť bez ...", "dávka", "lámanie", "abstinenčný syndróm", "vždy potrebujem ...", "dostať sa dole" s ihlami ", atď. Všetci bez výnimky povedali, že boli strašne prekvapení myšlienkami, ktoré prišli na myseľ počas experimentu, ale neboli schopní ich starostlivo zvážiť z dôvodu zhoršenia všeobecného stavu..

Jeden z dvoch chlapcov, ktorí úspešne dokončili experiment, vložil model plachetnice na osem hodín, s prestávkou na jedlo a prechádzkou so psom. Iný najprv triedil a systematizoval svoje zbierky a potom presadil kvety. Ani jeden, ani druhý nezaznamenali počas experimentu žiadne negatívne emócie a nevšimli si vznik „podivných“ myšlienok..

Po prijatí týchto výsledkov sa rodinný psychológ vyľakal. Hypotéza je hypotéza, ale keď sa takto potvrdí ...

Musíme však tiež vziať do úvahy, že nie všetko bolo zapojené do experimentu, ale iba tí, ktorí sa zaujímali a súhlasili.