5 superveľmoci, ktoré majú malé deti

Bábätká zvyčajne vyzerajú úplne bezmocne, ale v skutočnosti sú schopné úžasných vecí! Prinášame vám do pozornosti výber "superveľmocí" detí vo veku do 3 rokov.

1. Inštinkt vody
Pri narodení, osoba dostane súbor inštinktov, ktoré fungujú dobre, kým sa mozog vyvíja dosť prevziať kontrolu nad prežitím. Jedným z týchto inštinktov je potápačský reflex, ktorý sa nachádza aj v tuleňoch a iných zvieratách žijúcich vo vode. Funguje to takto: ak je dieťa mladšie ako šesť mesiacov ponorené do vody, bude reflexívne zadržiavať dych. Frekvencia sťahov srdcového svalu sa spomaľuje, pomáha udržiavať kyslík a krv začne cirkulovať primárne medzi najdôležitejšími orgánmi: srdcom a mozgom. Tento reflex pomôže dieťaťu zostať pod vodou oveľa dlhšie ako dospelý bez vážneho ohrozenia zdravia..

2. Učenie
Deti získavajú vedomosti s ohromujúcou rýchlosťou, pretože každá nová skúsenosť, ktorú zažívajú, vytvára silné spojenie medzi neurónmi v mozgu. V čase, keď sa dieťa otočí o 3 roky, bude počet týchto spojení približne 1000 biliónov, čo je dvojnásobok počtu u dospelých. Počnúc približne 11 rokmi sa mozog začne zbavovať zbytočných spojení a schopnosť učiť sa začne klesať..

3. Kvantová intuícia
Naša skúsenosť s vnímaním reality významne bráni pochopeniu pravidiel kvantovej mechaniky, ktoré regulujú správanie elementárnych častíc. Napríklad, podľa kvantovej mechaniky, častica, napríklad fotón alebo elektrón, nie je „ani tu ani tam“, ale je prítomná na oboch miestach a medzi nimi súčasne. Obrazne povedané, vyzerá skôr ako mrak ako stolný tenis. Na stupnici veľkej skupiny častíc toto „rozmazanie“ zmizne a objaví sa špecifické umiestnenie objektu. Je však ľahšie povedať, ako chápať: intuitívne chápanie týchto zákonov nebolo ani dané Einsteinovi, nieto ešte priemernej dospelej osoby. Dojčatá ešte nie sú zvyknutí na žiadne konkrétne vnímanie reality, čo im umožňuje intuitívne porozumieť kvantovej mechanike. Vo veku 3 mesiacov deti nemajú pocit "konštantnosti objektu", to znamená uvedomenie si, že objekt môže byť v určitom čase len na určitom mieste. Herné experimenty (napríklad hra Peekaboo) ukazujú úžasnú intuitívnu schopnosť detí predpokladať prítomnosť objektu v absolútne ľubovoľných miestach súčasne.

4. Zmysel pre rytmus
Všetky deti sa rodia s vrodeným zmyslom pre rytmus. To sa dokázalo v roku 2009 pomocou experimentu: deti vo veku 2 a 3 dni počúvali bubnový rytmus so senzorovými elektródami pripojenými k hlave. V prípadoch, keď vedci úmyselne vybočili z rytmu, mozog všetkých detí ukázal „očakávanie“ dopadu v momente, keď mal byť, na rozdiel od toho, keď to skutočne znelo. Vedci sa domnievajú, že zmysel pre rytmus pomáha deťom rozpoznať intonáciu v reči svojich rodičov a tým zachytiť význam bez pochopenia slov. Aj s pomocou detí pochopia rozdiel medzi rodným jazykom a akýmkoľvek iným jazykom.

5. Buďte milí
Áno, aby som bol pekný a tým spôsobil pozitívne emócie u dospelých, je aj superveľmoci. Vedci sa domnievajú, že by sme vnímali deti príliš mizerne, bezmocne, hlúpo a nudne, aby sme ich milovali (toto sa pravdepodobne netýka rodných matiek).