Vzdelávanie bojovníkov v Rusku

V Rusku boli všetci muži považovaní za bojovníkov, táto tradícia prebieha už od éry takzvanej "vojenskej demokracie". Samozrejme, boli špeciálne vyškolení rytieri, ktorí venovali celý svoj život vojne, ale všetci mladí muži a dospelí muži mali vojenské zručnosti, či už boli mešťania, koristi, poľovníci..

Je potrebné pripomenúť, že vyrastanie v tej dobe bolo rýchlejšie, muž vo veku 14-16 rokov bol považovaný za dospelého a mohol začať samostatný život, oženiť sa. Pre kormidlo celej komunity postavili dom, vojakový syn vstúpil do vojenskej služby, mladý knieža dostal mestskú vládu.

Okrem toho, ľudia tej doby boli veľmi odlišní od súčasnosti a porovnanie nebude v náš prospech. Takmer všetci boli duševne a fyzicky zdraví. Všetky bolestivé deti zomreli v prvých rokoch alebo pri narodení. Prežili najzdravšie, v budúcnosti neustále tvrdej fyzickej práce kormidla, remeselník, lovec, bojovník posilnil je. V Rusku neexistovali žiadne aktuálne hrozby priemyselných a postindustriálnych spoločností - alkoholizmus, drogová závislosť, prostitúcia, smilstvo, obezita z nedostatku pohybu, prejedania sa atď..

Prvým krokom vo vývoji muža bola iniciácia, prechod od veku dieťaťa do stavu dieťaťa (mládeže) - za 2-3 roky. Tento míľnik bol poznačený tonsure a pasenie na koni. Treba poznamenať, že tento zvyk existoval medzi všetkými sociálnymi vrstvami. Tento posvätný obrad siaha až do čias šedovlasého pohanského staroveku. Až neskôr sa kostol postavil na závoj služby pre vyzbrojovanie. Obrad pasáže je vysledovaný medzi všetkými národmi indoeurópskeho koreňa, v kresťanskej Európe sa zachoval ako rituál zasvätenia rytiera..

Toto je veľmi dôležitá psychologická línia, vytvoril špeciálnu náladu u chlapcov, položil základné princípy života. Chlapci boli naladení na skutočnosť, že boli obhajcami svojej rodiny, komunity, mesta, regiónu, celého "ľahkého Ruska". Položili jadro, ktoré určovalo ich osud. Je škoda, že táto tradícia sa v dnešnom Rusku takmer stratila. Muži vychovávajú ženy - doma, v materských školách, v školách, na vysokých školách, v dôsledku čoho je v krajine veľmi málo „mužských začiatkov“, Rusi prestali byť bojovníkmi. Čiastočne sa takáto výchova zachovala medzi kaukazskými národmi, v Čečensku, ale zvráteným spôsobom sa jej ľudia považujú za volených a zvyšok sa zmenšuje (druh nacizmu)..

Hlavnou vecou pri výchove bojovníka je výchova Ducha, naši predkovia to veľmi dobre poznali. To boli známe aj veľkí ruskí generáli, napríklad A. Suvorov, jeho „Veda dobiť“ - mäso a krv je dedičstvom predkov..

Vo východnom Rusku neexistovali žiadne špeciálne školy (aspoň tam nebola žiadna správa o ich existencii). Nahradili prax, tradíciu, učňovskú prax. Od raného detstva sa chlapci učili do náručia. Archeológovia nájdu veľa drevených mečov, ich tvar zodpovedá skutočným mečom. To nie je súčasná plastová hračka - skúsený bojovník s dreveným mečom sa mohol postaviť na nepriateľa, váha dreveného dubového meča takmer zodpovedala železnej. Súčasťou súpravy sú aj drevené kopije, nože, luky so šípkami (jednoduchý lukom).

Tam boli hračky, hry, rozvoj koordinácie, agility, rýchlosť - hojdačky, rôzne veľkosti loptičiek, točne, sane, lyže, snehové gule, atď Mnoho detí, najmä zo šľachty, už dostali malé deti bojovať so zbraňami - nože, meče, sekerky. Annals popisujú prípady, keď ich používali, zabíjali nepriateľa. Nôž bol s mužom už od detstva..

A. Belov sa zaoberal existenciou špeciálnej školy boja v Rusku, vytvoril systém - "slovansko-goritsky boj". Potvrdzuje, že bojový tréning prebiehal vo forme ľudovej hry, a potom bola „forma“ podporovaná pravidelnými súťažami, ktoré sa konali počas sviatkov, väčšina z nich mala predkresťanské korene (Kupala, deň zimného slnovratu a ďalšie). Jednotlivé boje päsťou, bitky od steny k stene boli bežné až do 20. storočia. Deti absorbovali túto bojovú kultúru takmer z kolísky..

Vyučovanie sa uskutočňovalo na úrovni učiteľ-žiak, porovnávali: v Rusku neexistovali žiadne univerzity pred 18. storočím, ale mestá a kostoly boli postavené, zbrane a zvony boli odliate, knihy boli napísané, úroveň vzdelania obyvateľstva v X-XIII. hygiena). Zručnosti boli prenesené z učiteľov na študentov v praxi, aby sa stali majstrom architektom, Rusi nechodili do špeciálnej školy, ale stali sa študentmi magisterského štúdia vo vojenských záležitostiach..

Najdôležitejšiu úlohu zohrala prax, Rusko viedlo stále vojny so susednými národmi, často sa vyskytli aj občianske vojny. Neexistoval žiadny nedostatok skutočných bojových podmienok, mladí bojovníci sa mohli v praxi testovať. Prirodzene, vojna vzala jeho hold, ale tí, ktorí prežili, dostali jedinečnú lekciu. Tieto hodiny nedostanete v žiadnej škole..

V pokojnom živote boli bojové zručnosti podporované nielen ľudovými hrami, ale aj ďalšou dôležitou oblasťou - lovom. Táto šelma nemá v súčasnosti žiadnu šancu proti mužovi so strelnou zbraňou. Potom boj bol takmer rovnaký - pazúry, tesáky, moc, rozvíjali pocity proti ľudským zručnostiam a nožom. Bojovník bol považovaný za toho, kto dostal medveďa. Predstavte si, že ste s medveďom! Lov bol vynikajúci tréning pre udržanie Ducha, bojové zručnosti, učenie sa, ako stopovať, vystopovať nepriateľa. Niet divu, že Vladimir Monomakh vo svojich „Pokynoch“ s rovnakou pýchou pripomína vojenské kampane a lovy.

Aby sme to zhrnuli: chlapec bol vyrobený bojovníkom, obhajcom druhu, vlasti na základe mentálnych postojov (v modernom spôsobe - programov), ktoré boli zavedené od narodenia (aj pred pôrodom, tzv. Prenatálne vzdelávanie), tradícií ľudových detí a dospelých hier, osláv prax. Preto boli Rusi považovaní za najlepších bojovníkov na planéte, dokonca aj čínski cisári neboli strážení bojovníkmi ich kláštorných rádov a škôl, ale ruskými vojakmi..